本校学生总数、班额、班级数（男生数、女生数、各年级学生数、男女寄宿生数、进城务工随迁人员子女数、农村留守儿童和三类残疾儿童少年人数、巩固率、毕业生人数）。

本校2016年教职工定编数、现在实有教职工数（男、女平均年龄、退休教师）、本学年专任教师总数、正副校长岗位培训合格率，初级、中级、高级教师人数及比例及教师岗位设置情况、教师培训、集团内教师交流情况（流入教师和流出教师人数）。

校园面积、校舍面积、体育运动场馆面积、绿化面积、现有图书册数、生均册数、生均资产设备值、本校现有功能室间数及教学仪器配备情况、计算机台数（老师使用计算机台数、学生机台数、多媒体室计算机）等。

建议将学校办学基本标准评估的9项内容列表对照记忆：

备注：评估标准根据学校类别和班级数填写，2015、2016年的指标值以基报表数据为准，2017年的指标值为推均后的结果值，要能体现逐年增长。

1.安徽课程标准执行情况。

主要查看课程表中教师的任教科目安排是否符合课程标准，是否存在挤占课程情况，尤其是英语、体育、音乐、信息技术、美术等学科课程是否开齐开足，各校自主安排的三类课程（即综合实践活动课程、地方课程和学校课程）是否存在挪用现象。

2.边远山区教师待遇落实情况。

3.教师有无体罚或变相体罚学生的现象。

4.惠民惠农相关政策落实情况：

免收项目： 

（1）免收九年义务教育阶段中小学生学杂费。

（2）免收九年义务教育阶段农村寄宿制学校学生寄宿费。

（3）免收提供义务教育学生国家规定课程教科书。

补助项目及标准：

（1）农村义务教育阶段寄宿生生活补助标准及发放方式（贫困寄宿生生活补助：小学1000元/生.年，初中1250元/生.年，补助标准是学生每年在校天数按250天计算，小学生4元/天，初中生5元/天）。

（2）为家庭经济困难学生提供困难资助。

（3）义务教育学校公用经费补助小学625元/生.年，初中825元/生.年，寄宿制学校按寄宿生人数增加200元/生.年，不足100人的学校按100人下拨公用经费。

5.减轻学生课业负担政策落实情况。

严格执行课程计划所规定的作息时间，小学生在校学习时间每天不超过6小时，初中生在校学习时间每天不超过7小时；小学早上到校时间夏季不早于7:30，冬季不早于7:50；初中早上到校时间夏季不早于7:00，冬季不早于7:30；下午放学时间夏季不晚于18:00（小学不晚于17：30），冬季不晚于17:30（小学不晚于17：00）。寄宿制学生每天睡眠时间，小学为10小时，初中为9小时。不利用双休日和节假日组织补课。

严格按照要求开展“阳光体育”活动（包括“两操”和体育大课间活动），学生每天锻炼时间不少于1小时（将责任教师、具体活动内容、活动地点和活动班级等内容纳入学校课外体育活动安排表并上墙公布）。

严格控制考试次数、试题难度和作业量（小学低年级不布置课外作业，小学3－6年级课外作业不超过1小时，初中不超过1.5小时）。小学一年级新生入学后实行“零起点”教学。

严格执行“一科一辅”规定和教辅材料家长自愿购买原则，只在教育厅公告的教辅材料目录中选择教辅材料。

6. 控辍保学工作落实情况。

严格落实控辍保学工作机制

7.校园文化建设情况。

校园文化构建思路和表现形式，“一训三风”的主要内容。

8.课程改革执行情况。

9.学校特色和亮点。