关于安庆市教体局督导我县义务

教育发展工作情况的通报

各乡、镇教育管理办公室，各义务教育学校，机关各股室：

5月23日，安庆市教体局总督学王建辉率督导评估专家一行五人，来我县督查指导义务教育均衡发展工作。市督导组深入我县复兴镇、千岭乡、下仓镇、许岭镇、北浴乡、陈汉乡、隘口乡、二郞镇等8个乡镇共16所义务教育学校进行了实地督导，并就督导情况进行了反馈。现就具体情况通报如下：

一、主要成绩

督导专家组实地查看了我县复镇初中、华阳河总场小学、复兴中小、新前小学、新前初中、张庙小学、东洪初中、东洪小学、许岭中小、许岭初中、滴露小学、北浴学校、迎宾小学、朱湾小学、隘口初中、二郎中小等16所义务教育学校，充分肯定了我县推进义务教育均衡发展的工作成绩。一是宿松县委、县政府高度重视，县人大、县政协全力支持，各乡镇及县直部门积极响应，迎检社会氛围基本形成；二是县教育主管部门和教育督导部门牵头抓总，统筹协调，督导有方、调度有力，参谋助手的作用显著提升；三是乡镇教管办及各义务教育学校全面发力，抓紧整改，学校管理、校容校貌有了很大改变。

从实地督导的学校来看：复兴中小迎检氛围较浓，常规管理较为精细，午间音、美功能室活动特色鲜明；华阳河总场小学结合地方好人打造校园文化，值得肯定；张庙小学校园布局合理，环境整洁；东洪初中校园文化建设基本成型，功能室均已投入使用；东洪小学功能室布局有特色，管理员已进入了角色；许岭中小常规管理精细，食堂管理规范；许岭初中合理整合教师资源，开足开齐课程，管理员统一着装，讲解细致；滴露小学校长对学校情况基本能够做到“一口清”；迎宾小学办学条件达标、食堂管理较规范；北浴学校周边环境较好，办学条件明显改善；朱湾小学校园干净整洁、文化氛围营造浓厚，校长准备充分；隘口初中校园环境清爽，尤其是楼道文化有特色；二郎中小校园环境较清洁，功能室使用状况较好，师生精神状态饱满。

二、存在问题

（一）校园环境亟待整治。部分学校校园环境脏、乱、差现象仍然存在，如教师办公室和宿舍、食堂、楼道、功能室卫生较差，电线线路乱接乱拉，绿化带杂草丛生，存在卫生死角；学校进出道路垃圾成堆，接送学生车辆乱停乱放，进出不畅，特别是仍存在三轮电动车接送学生安全隐患；有的学校校园甚至还有周边居民房屋迟迟未拆除等亟待整治的乱像。

（二）硬件建设还未到位。个别学校生均校舍建筑面积、生均运动场面积不足，仍在建设或规划之中，项目推进缓慢，迎检压力较大；部分学校功能室还没有安排到位，功能室仪器设备、图书、计算机，甚至桌椅、板凳、黑板等配置不齐全，不能满足教育教学需要。

（三）功能室管理使用还需加强。个别学校仪器设备、药品仍没有拆封，学生电脑没有使用痕迹；部分学校功能室资料档案不规范、不齐全，没有统一放置功能室存档，多年的资料混杂在一起，甚至出现同一笔迹、同一纸张，有明显造假痕迹；有的学校危化品管理不规范，没有实行双人双锁；有的药品过期；有的学校图书没有进行登记，无逐年递增台帐。

（四）学校常规管理很不精细。有的学校小学科课程开设不全，各功能室“三表”未上墙，课程计划没有真正落到实处，没有学期实验计划表，存在不按课表上课的现象；有的学校食堂卫生较差，食品留样不符合要求；有的学校在建工程没有实行封闭式管理，无有效安全防范措施；部分学校门卫室无监控，无记录。

（五）迎检意识不强氛围不浓。部分学校仍未悬挂迎检宣传标语，更无宣传展板和宣传画册；有的校长不在状态，迎检面貌不佳，没有精心设计迎检线路，不能积极主动介绍学校创建情况及未来发展愿景，不能做到“一口清”；有的功能室管理员业务不熟，表达不清，细节把握不准，不能完全了解功能室管理和使用情况；有的教师思想麻痹、认识不深，甚至连“十项标准”都不知道。

（六）校园文化建设缺乏内涵。大多数学校没有打造符合自身特色的校园文化，完全依靠广告公司设计、装饰，没有体现本校文化底蕴；有的学校办学理念不清、宗旨不明，“一训三风”定位不准；个别学校校园文化墙存在印刷错误，甚至出现语句不通、标点符号错误和错别字等现象。

（七）“大班额”现象不容忽视。个别中心集镇学校依然存在“大班额”，甚至存在“超大班额”情况，尤其是起始年级也普遍存在，而且没有研究解决“大班额”现象的有效举措。

三、整改要求

按照我县“推均”工作由强力启动、全面推进阶段转入提升内涵、精准推进阶段的总体部署，下一步工作要在“精准”上做文章，既要统一要求，又要因校施策；既要面上推进，又要典型推广。

（一）举一反三，对标整改。要坚持问题导向，紧盯“十项指标”，认真对照此次督查发现的问题，抓紧时间查缺补漏，对账销号，突出整改落实，强化学校管理规范化、精细化。

（二）主攻难点，精准推进。要围绕“两个清单”任务，按照指挥部制定的时间表和路线图，突出工作重点，加快推进项目进度，强化校园文化建设和功能室的管理和使用。

（三）合力同心，借势发力。要保持高位推进的工作态势，借势发力，加强典型示范引领，严格落实工作职责，突出抓好工作细节，展现出昂扬的精神风貌，营造出浓厚的迎检氛围。

宿松县教育局  宿松县人民政府教育督导委员会办公室

2017年5月24日