轻风教育
《分式的基本性质》教学设计
2016-06-28
教学设计试着通过实际问题引入概念,类比分数的基本性质得出分式的基本性质。通过自主学习结合小组合作,力争做到注重观察、类比、归纳的思想方法。
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