8月6日，奥运会在世人的注目中隆重开幕。前期由于巴西的现状、经济困境，加上媒体大肆渲染的几件事，让人对本次奥运无比担心，网络上甚至大量言论让运动员不要考虑成绩，平安回家就行。不了解真实情况的我不能妄加猜测。但6日的开幕式却让我震撼，感觉自己应该去重新认识巴西这个国度，重新去审视本次奥运。 

       奥运才刚刚开始，后面是不是会发生什么谁也不知道。但单从开幕式来说，应该看到了作为一个正在经历困境的国度的用心和努力。 

      作为一个教育人，这让我不禁联想到我们的教育。不论是家长、社会和学校都在用结果绑架着教育。家长和社会看到的只是学校的升学率，学校为孩子的成长做过怎样的探索，老师为学生的发展做过怎样的努力，没有升学率就是瞎折腾。于是学校也不敢冒天下之大不韪。我们的老师也容易用当前的成绩去定义孩子。殊不知这都只是短期的结果。 

      在笔者从教二十多年中，一个学生让我认识到这一点。曾经教过这样一个学生，在初中三年中她一直是班级倒数第一名，而且作为一个女学生，邋遢、呆板……当初感觉什么样的负面形容都不过份，直到十多年后她的一个电话让我不得不重新审视自己的教育观。这时的她在辛苦打工多年后自学英语，考了一个成人大学，并通过自己的不断努力，找了一份好工作，已经在一个大城市靠自己买了房。也许在有的人眼睛里这并不算成功，但这却是让笔者最动容的一次。 

       因此，以后我经常告诉自己，其实谁都没有先知的能力，哪位学生将来能成功无法预见。在真正的结果没出来之前谁都不要去给学生贴上标签，我们要回做的是努力回归教育的本质。善待每一名学生是我们教师的责任。